作为一个非营利性和包容性的合作教育犹太教学校,我们促进儿童全面发展,严格的学术规范与伦理道德基础结合犹太教育成为可能。我们的学生成长为国际社会的责任感和爱心会员的方式,配备在高等教育及以后所需要的全球竞争力感到自豪。
指标包括但不限于:
入场文凭课程在卡梅尔学校是由一个整体的评估,包括但不限于确定的:
*外部申请人将根据课程的研究和服务活动的最新评估。
这是学校的目的是为社会提供的所有成员的地方。在事件的地方变得有限,则准入根据以下标准优先:
录取标准包括,但不限于,根据以往的学习成绩和考试成绩以及一个校园采访本金或初等头,过去和现在老师推荐的学术能力。
在ELSA高中,我们欢迎所有国籍和背景的学生。我们的目标是选择一个范围广泛的学生有不同的天赋,思想和生活经历,和那些谁分享发展的成功作为IB学习者所需要的态度和技能的共同目标。
学校的课程是非常苛刻的学业,学生谁选择参加IB课程无论是作为文凭或课程候选人预计将协作,勤奋,自律,自我导向,开放的态度,方式的任务有这种目的和骄傲的。
类已经通过文字过去的几周里,在网上和在课堂上一直忙于工作,并已协同分析一些棘手的莎士比亚的语言。
家长和学生都邀请家长教师会,举行上周五10月27日。详细信息将通过电子邮件共享。
DP设计专业的学生在他们的设计研究体现迄今
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