招生政策

作为一个非营利性和包容性的合作教育犹太教学校，我们促进儿童全面发展，严格的学术规范与伦理道德基础结合犹太教育成为可能。我们的学生成长为国际社会的责任感和爱心会员的方式，配备在高等教育及以后所需要的全球竞争力感到自豪。

学术指标

指标包括但不限于：

入场文凭课程在卡梅尔学校是由一个整体的评估，包括但不限于确定的：

*外部申请人将根据课程的研究和服务活动的最新评估。

这是学校的目的是为社会提供的所有成员的地方。在事件的地方变得有限，则准入根据以下标准优先：

录取标准包括，但不限于，根据以往的学习成绩和考试成绩以及一个校园采访本金或初等头，过去和现在老师推荐的学术能力。

在ELSA高中，我们欢迎所有国籍和背景的学生。我们的目标是选择一个范围广泛的学生有不同的天赋，思想和生活经历，和那些谁分享发展的成功作为IB学习者所需要的态度和技能的共同目标。

学校的课程是非常苛刻的学业，学生谁选择参加IB课程无论是作为文凭或课程候选人预计将协作，勤奋，自律，自我导向，开放的态度，方式的任务有这种目的和骄傲的。